În anul 1957, 4 octombrie, când URSS a lansat pe orbită primul satelit făcut de mâna omului, „Sputnik”, s-a declanșat în SUA un val de anxietate publică cauzat de conștientizarea superiorității tehnologice sovietice. Reacția Americii la această stare de fapt a constat în generarea unui plan ambițios, bazat pe îmbunătățirea învățământului, de recuperare a decalajelor tehnologice față de URSS.
Rezultatele obținute la testele PISA (Programme for International Student Assessment) 2022 care ne situează pe locul 45 din 85 de țări și pe penultimul loc în Europa ne arată că suntem în fața unui decalaj de tip ”Sputnik” față de celelalte țări, ceea ce impune un program de recuperare rapidă, chiar dacă ministrul Educației, doamna Ligia Deca, ne anunță că nu am înregistrat pierderi semnificative în performanțele elevilor. Doamna ministru ne transmite că suntem stabili pe penultimul loc, chiar constanți, spre deosebire de alte țări care înregistrează scăderi importante.
Concluzia care poate fi trasă în urma rezultatelor acestor testări este deosebit de dură: la sfârșitul gimnaziului cunoștințele elevilor din România se situează sub media înregistrată în OCDE (Organization for Economic Co-operation and Development)… [continuare]
Accesați articolul integral pe republica.ro
